吴小强的博客

  不放弃就是最大的成功

                     2012年5月10日在毕业班动员会上讲话

毕业班的同学们：

大家下午好！

      "少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。"这首诗告诉我们，时光会飞逝，不知不觉许多光阴离我们远去。今天是5月10日，距离中考还有40天。今天坐在这里开会的是除91班外毕业班的同学们，也就是已经报了考准备中考的同学们。今天我们在一次举行考前动员，目的很明确，那就是——再统一思想，再明确目标，再鼓舞士气，再增强斗志！

      近一个月以来，我每天都在二楼巡视，在了解毕业班的现状，在观察同学们学习的表现。我认为

涴市中学关于“有效教学·强化管理”提高质量工作的

实  施  意  见

（2011年11月18日）

一、指导思想

优化“两线”（教学和德育），提高“两率”（合格率和平均分率），狠抓“两生”（学困生和问题生），培育“两风”（校风和学风），推进“两效”（有效教学和实效德育），实现两个目标（质量进步和课堂改变）。

二、质量理念

师生关系就是教学质量。按时是一种迟到。假期家庭就是课堂。学生参与才是课堂效益。积累丰富与训练充分是制胜法宝。落实就是硬道理。

三、工作目标

1、教师全员抓管理，全员找问题的良好氛围。

求真的课堂 务实的教学

 王刚老师执教《杠杆》观后感

在我校“课内比教学”展示课活动中，听了王老师的一堂物理公开课---《杠杆》，给我的感觉是：精讲精练，务实高效。

一、教学目标明确落实

评价一节课是否成功，是否高效，主要应在于教学是否有明确的目标并能得到很好的落实。王老师一上课就给学生提出了4个教学目标：认识什么是杠杆，知道杠杆的五个要素；会画杠杆的示意图，会画力臂；探究杠杆的平衡条件；了解三类杠杆的应用。第一、二个目标教师借助学案和课件动画轻松完成。本节课的重点之一力臂的画法王老师分五个步骤完成：课件引导-----教师演示----学生展示-----补充强调----训练强化。探究杠杆的平衡条件是本节课的难点，王老师采取了以下教学流程：提出问题---分组讨论---学生操作---记录数据----总结规律---课件回放。从整个课堂展示的情况来看，王老师紧扣4个目标来备课，来组织整个课堂教学活动，并且较好地达成了这些教学目标。

借鉴经验   转变观念   改革课堂   追寻梦想

——涴市中学赴随州历山三中考察报告

当前，涴市中学教学质量正处于底谷，特别是普通班的教学现状形势严峻,学生普遍表现出厌学,不学情绪.过去的讲授式教学已基本处于无效状态。面对现状，我们涴中人在苦苦思索，我们在不断反思：在新课程改革的背景下，究竟如何全面实施素质教育，如何激发学生学习热情？如何进行有效教学？如何提高教育教学质量呢？如何创建学校特色？带着许多好奇，怀着许多疑惑，继

搭台展示激活力  借势助飞推发展

----------涴市中学“课内比教学”阶段活动小结

涴市中学“课内比教学”专项活动自10月8日启动以来，我校高度重视，迅速启动，高调部署。因为此项活动无疑是给我校正在实施的“青年教师成长工程”一股有力的东风。

一、活动综述

我们将“课内比教学”活动规划为三个阶段，即全员比赛、风采展示、基本功提高。教务室对全员比赛阶段的组织实施独具匠心，主要表现在：

一是集中讲课。学校共分语文、数学、英语、理综、文综五个学科组集中安排讲课活动，每个学科集中在1-2天完成。虽然听课者劳累一点，但便于观察，便于比较，便于思考。

二是统一平台。全校所有的讲课活动均置于统一的教学环境中----大会议室。统一主题会标“涴市中学课内比教学研究课展示”，学校办公室